Ольга Владимировна Леонова

Педагог дополнительного образования высшей категории, работает в начальной школе с 1997 года. Занятия в кружке проводятся по разработанным педагогом программам. На занятиях в течение четырёх лет учащиеся осваивают много видов деятельности. Наиболее популярными являются изонить, квиллинг (техника кручения), декупаж.

Леонова О.В. является членом городского методического объединения «Флористическое оформление интерьера» с 1997 года.

Отличительной особенностью работы Леоновой О.В. является то, что все виды деятельности адаптированы ею для детей старшей и подготовительной группы детского сада и для учащихся начальной школы. Но используемые ею методики могут быть применены и при работе со старшими детьми и даже со взрослыми.

Леонова О.В. проводит в ОУ занятия по художественному труду с учащимися 1-4 классов.

Конкурсы:

Леонова О.В. является победителем в конкурсе авторских программ Адмиралтейского района( 2009-10 уч.год)

Награды:

Награждена грамотой Министерства образования (2004 г.)
Ветеран труда (1991 г.)

Распространение опыта:

В 2005 году вышла книга Леоновой О.В. по изонити «Рисуем нитью». В 2012 году вышло второе издание книги переработанное и дополненное.

Программы:

Виды деятельности:

• Техника кручения.
• Техника набрызгивания
• Изонить
• «Берестяное» плетение
• Искусственные цветы
• Плетение из «лозы»
• Работы с соломкой
• Флористический коллаж
• Декупаж
• Техника прорезания
• Торцевание
• Айрис-фолдинг
• Бисероплетение
• Техника прорезания, симметричное вырезание
• Смешанные техники

Особенности программ:

• Освоение и использование большого количества видов деятельности позволяет выполнять работы в смешанных техниках;
• Занятия по программам создают комфортную психологическую обстановку, т.к. отставание при работе в одном виде деятельности компенсируется лидирующим положением при работе в другом виде деятельности.
• расширяется словарный запас, круг интересов и общения

Особенности программ:

• Знакомство с большим количеством видов деятельности облегчает выбор вида деятельности в старшем возрасте;
• Учащиеся умеют работать в коллективе, ценить свой и чужой труд;
• По оценке психологов учащиеся, занимавшиеся по программе психологически более «зрелые» по сравнению с остальными.
• Учащиеся способны самостоятельно и активно действовать, принимать решения, гибко адаптироваться в изменяющихся условиях общества;

Сайт Леоновой О.В. www.leonova624.narod.ru